老虎互动俱乐部美化校园

老虎互动俱乐部清理垃圾上月开学后麦金利高中的校园。 13。

“拿起垃圾桶后;校园里干净。它总是小事情，我们希望学生看到”高级leemo taula说。

当罗恩冈村​​成为麦金利高中的校长，老虎互动俱乐部已经失去了它的位置，但它得到恢复。冈村表示，他自豪的是，学校有一个俱乐部，提供社区服务。

“当我第一次来到这里，它有点死了，”他说。 “大约五/六年前，他们带回来，我感到非常高兴，因为我们都需要有一定的社会服务;事情我们需要做的，是从这里开始，它开始与我们的家园。然后将其上升到更大的社区。如果我们把我们家的照顾，我们照顾我们的学校，我们把我们的社区照顾，我们把我们的地球“。

冈村表示，互动俱乐部已经在大多数全国各地的学校一直是长期存在的机构之一，在俱乐部。

“它们与扶轮社有关，”他说。 “他们大多是商务人士在社会上谁走到一起，它们代表了每个城市的各个地方，他们去做社区服务，公园的校园美化，拿钱给其他组织，如互动俱乐部来和做的工作就清洁校园，使他们能够购买垃圾袋，手套，他们需要什么。它的存在了几十年。”

老虎互动俱乐部不仅使对学校产生了积极影响。贾里德winquist是在麦金利一名科学教师，以及老虎互动俱乐部的顾问。他说，他们还合作伙伴与其他服务的麦金利高中之外。

“虎交互的呢学校本身的很多外面与合作组织和我们主动与我们自己的东西称为主动服务，”他说。 “我们帮助在小学清理，帮助清理阿拉威。一个名为navai ponu清理阿拉威在伊奥拉尼通过学校的组织工作。 [我们]帮助檀香山马拉松和我们帮助周围站有与旋转这是我们的上级机构。”

taula说老虎互动俱乐部外面帮助麦金利的其他社区。

“我们（也），就往我们的社区，像阿拉莫纳清理，我们最近有” taula说。

冈村说老虎互动俱乐部不仅提供社会服务，麦金利高中，俱乐部也适用于侧项目清理社区。

“他们做了很多校园美化各种各样的东西也走出去到社区的，”他说。 “有一次他们做了一个公园下来kakaako海滨公园和它只是回馈社会的清理，以便它不会是所有的肮脏和蹩脚和unkept。”

winquist说，他通过规划的时间表，这是适合老虎互动俱乐部的成员和官员组织了这次活动。之后，他们遇到的第一个清理，它成为了一个每月活动提供社区服务。

“我们要求我们的成员和官员，如果他们想这样做校园清理，”他说。 “他们是这么说的，我们放在一起的日期和时间，跑到第一个它有一个相当不错的转出，所以我们决定继续进行排序使其成为每月一次的事情，找到它和清理，只是排序照顾我们自己的校园。所以从寻找一种方式，在这里对校园产生积极影响的学生来为主。”

互动俱乐部老虎是在提供社区服务方面与在麦金利高中其他俱乐部。冈村表示，LEO俱乐部和关键俱乐部也涉及在社区帮忙的因素。

“有很多服务性俱乐部[学校]，”他说。 “下一个会是青少狮会，他们是怎样的一个面向服务的俱乐部。他们还与社区的狮子会相关。那么你有钥匙俱乐部基本上[他们]与同济组织社区关联，他们都做的服务项目，并在这里提供的东西，提升的校园美化了学校，他们画的地方，走出去到社区帮助清理某些公园“。

taula说食堂最需要关注，因为它是让学生吃。

“有一个清洁的环境，在吃对健康非常重要，” taula说。

winquist说，最垃圾的地区往往是食堂和P-大楼附近。

“这通常是很多学生的垃圾[食堂附近]的，有点浪费信用的，”他说。 “其他剩余的面积超过通过对建筑和其他人从校外来和学生们留下的物品有没有，通常是主要。”

taula说，干净的校园也是值得骄傲的事情。

“如果有外人进来[于]参观学校，他们不希望看到一个肮脏的学校充满垃圾和具有清洁学校还告诉人们，我们有自豪感在我们的学校，”她说。

winquist说，他注意到，学校是捡垃圾后清洁。他还提供了一个理论，涉及到环境问题。

“还有的清理后的垃圾少。我认为有一个清洁的校园是非常重要的，这就是为什么我们做了清理，”他说。 “这有点像破窗理论，说如果你走过一个街区，你会看到一个破碎的窗外，你认为它的好，打破更多的窗口，这样你就更有可能[转]有更多的窗户后破第一。”

人们看到，当他们走在校园里影响了他们对学校的信念。 winquist说理论都有其意义校园清洁。

“这个想法还有，如果它的（校园）干净的人看到它是干净的，他们将要或更容易保持干净，”他说。 “而如果他们看到一堆垃圾铺设到处，他们会认为‘哦，我只会把我的垃圾，大家都这么做，’它只是变得越来越脏。”

冈村说，保持校园的清洁会影响游客的第一印象。

“它有点集[中]音，”他说。 “如果校园是肮脏和unkept，人们得到一个坏的预感，像‘无人问津’，而如果他们在校园和校园是干净的，它保存完好，其精心修剪的，建筑是不错的;人们说“哇，这校园是真正关心”，使他们开始关心他们做的。它改变了他们的态度和他们对学校的第一印象“。

taula说，她的科学老师促使她通过学习环境问题，参与社区服务的一部分。

“只是看到垃圾桶很心痛地看到有垃圾学校，”她说。 “（科学类），我们学到了很多关于环保问题，尤其是在这里像鲸鱼夏威夷，[和]甚至污染补丁，太平洋在整个世界上最大的补丁，同时也激励我做这样的事情。”

taula说，她参加了校园清理，因为在社会上活跃有利于环境。她还表示，她也希望激励其他人这样做。

“这种清理是一部分确实有帮助，”她说。

taula说，人们应该参与对环境的周围人的利益和社区服务，而不仅仅是为自己。

“参与与社会，而不是申请大学或奖学金之类的东西，但只是为主动，”她说。 “尽管这只是一个清理，这不是一个日常的事情，[但你应该]每天清理。它不应该是一个事件，它应该是一个例行的日常“。

是移情作用也是一个很好的人的一个重要特征。 taula说，她理解的工作，围绕学校的托管人办理，以保持校园和建筑的清洁量，并赞赏他们时，他们承认谁到一个干净的校园贡献的人。

“[在]我们帮助他们（管理员）出来，我觉得当他们说‘谢谢’和所有完成的，”她说。 “这不是他们的工作，这应该是常识，让学生自己后拿起因为监护人不在这里后自己清理。说这些表达谢意和笑脸从其他人让我觉得更有成就。”

taula说，当她参与社区服务，她觉得有成就。

“即使它不是一个大的事情，但努力的最小量能有很大的不同，”她说。 “特别是后来[时候]你和一个招呼谢谢。”

winquist说，他认为老虎互动俱乐部会员享受提供社区服务作为一个榜样给他人。

“我认为他们（学生）喜欢做的事情，因为这是一种积极的体验，”他说。 “这是艰苦的工作，但有时人们似乎很喜欢它，他们喜欢有对社会和身边的人产生积极的影响。”

冈村所说的回馈超过了我们所提供的信息采取将它改造成一个干净的地方，人们感到安全，并开始通过与社区服务规模较小的项目帮助了。

“学校的部分也能够做一些事情来照顾我们的社会，”他说。 “我们还挺回馈，而不是采取回吐了结。它是关于回馈我们的社会，使我们的社会更好，让我们的社区更安全。只是提供的东西，国家不能就做的出来，帮助这些小项目。它教你有关社区服务和回馈我们的社区。”

参与是采取我们的社区照顾一个重要方面。冈村说，在从事社区服务的积木制作对世界产生积极影响的俱乐部之中。

“我想每个学生应该参与像互动俱乐部，[中] LEO俱乐部和关键会所俱乐部，因为它是重要的，我们照顾我们[现场]在中，”他说。 “我们的家，我们的学校，我们的社会，我们的国家，我们的国家，[和]我们的全球社区。我认为，我们需要明白，每个人都在考虑这个星球的护理有一部分，它与做小的作用就像校园美化开始，但可以断定一个更大的场地，可能会导致一些你可以全球做的。”

期待作出了积极的影响是一件容易的事。 winquist说，人们可以找到机会通过询问其他人，志愿者助阵。

“有很多的方式提供服务和帮助，”他说。 “找机会和伸手问人需要帮助，寻找组织是需要志愿者。有做了很多。”

winquist说老虎相互作用俱乐部欢迎希望为社会变化的新成员。他还表示，他们正在寻找途径，以帮助在社区。

“我们一直在寻找新成员，”他说。 “我们在房间MS-1会议每隔星期四。所以人们总是受欢迎的。我们一直在寻找更多的项目和更多的方式去做社区服务“。

冈村表示，他的目标是看到校友做，因为他们在麦金利高中俱乐部提供社区服务的经验对世界产生积极影响。

“这将是冷静，如果一个麦金利毕业生，校友，做一些事情，就影响到世界使其成为一个更好的地方住，他们就开始做类似的互动俱乐部（因为）那他们学会做社区服务的，并回馈，”他说。 “这将是我的梦想[如果]有人，[或]几个我们的学生在这里居然走出去，做一些真正的积极影响世界，他们回到这里，说：“它的，因为我是互动的一部分，这是在那里我学会了如何回馈社会。”

在结构和信息变化在2020年2月7日作出。